Hjem og skole Karin Rönnerman (red) kæmpet for en sag og

kæmpet for en sag og har turdet være sig selv hele vejen og på den måde har gjort en forskel

Mælkjen fra køerne og planterne på marken bliver til mad

på landet

Og han kan tælle

Hjem og skole Karin Rönnerman (red) kæmpet for en sag ogOfte bestr skole hjem samarbejdet primrt af formidling af information fra skolen til forldrene. Information den anden vej, inddragelse af forldrenes viden om brnene og medbestemmelse fra forldrenes side vedrrende undervisningens indhold og metoder er mere beskeden. Dialogen mellem lrer og forldre indskrnker sig tit til nogle f forldremder og en enkelt skole hjem samtale om ret. Thomas Nordahl mener, at forldrene br inddrages langt mere i skolens